臺灣社會工作專業人員協會

Taiwan Association of Social Workers

臺灣社會工作學刊-第十期

臺灣社會工作學刊-第十期

  • 分類:學刊
  • 作者:侯建州、黃源協、徐錦鋒、游美貴、呂寶靜
  • 出版:臺灣社會工作專業人員協會、中華民國醫務社會工作協會、中華民國社會工作師公會全國聯合會
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內容簡介

社會工作在邁向專業的過程,受到專業主義概念的影響,近年來也受到管理主義的影響而有了些去專業化的現象。本文以專業主義與管理主義兩概念為主軸,期待透過對於英國社會工作歷史的回顧,分析兩股勢力間的消長與競合,指出兩者間的關係及對於社會工作的影響,並提出社會工作的自處之道。
本文將英國社會工作歷史分為五個時期:(1)19世紀至20世紀的二次世界大戰(2)戰後的福利國家時期(3)西蒙重組時期(4)保守黨執政時期(5)新工黨執政時期迄今;前三時期呈現專業主義從慈善到「科層-專業主義」的輝煌階段,而後兩時期則是管理主義佔上風,並從此延續至今。
從歷史的啟示中,本文提出三大層面的議題:(1)專業主義發展面議題(如專業主義對社會工作的價值、追求專業主義的目的、「科層-專業主義」形式的評論、因福利國家體制而建構社會工作的啟示)、(2)管理主義影響面議題(含管理主義的廣泛性影響、專業責信訴求之轉變、專業主義受到管理主義威脅下的應對措施)與(3)社會工作處境面議題(有社會工作「左右為難」的處境、社會工作的社會功能與社會價值之定位)。最後,本文認為社會工作應評判當前政治、社會與經濟環境,並莫忘社會工作使命,來擬定對於專業主義、管理主義應有的作為。


對於機構中的寄養少年來說,當他(她)離開機構後,因缺乏家庭支持,勢必提早或加快獨立的過程才能成功地過渡為社區中獨立的一份子。而且當他們離開機構之後,如果在外受到挫折時,也很難獲得家裏的支持。
針對離開機構之寄養少年的離院照料問題,美國率先於1986年《社會安全法》第四章第五節中增列「寄養服務的自立生活」的規定;其後英國於2000年公布施行《兒童(離院照料)法案》,才確立該國的立法依據。至於我國則於1994年首先由臺北市政府社會局開始初辦《弱勢少年自立生活方案》,旋以兒童局於2008年推出《自立生活適應協助補助計畫》,民間機構也因政府的經費補助,相繼成立獨立宿舍、庇護工場等。但我國迄今仍無具體的法律規定,可做為執行的依據,亟待早日有法律依據可循。
吾人有感於我國少年自立生活方案推展至今,仍呈現摸索階段,而且相關的研究也是寥寥無幾。為此,本文擬採文獻分析法(documentary analysis),除首先介紹美國、英國以及我國少年自立生活方案的緣起與發展,以及自立生活技巧訓練對復原力的重要性之外,特別介紹美國紐約州、加州、德州的自立生活方案內容,以及澳洲新南威爾斯州對整個自立生活方案的規劃與管理,冀望「他山之石,可以為錯」,並進而檢討我國的實施現況,以策勵來茲。是所至盼!


全球化使不同文化的接觸日益頻繁,透過人口的移動與不同族群的互動,早已打破國與國有限的疆界。多元族群與多元文化,是現今許多國家人口組成的情形。跨文化的涵義包括所有個人的不同點,如個別的族群、文化或國籍屬性、性別和性傾向、年齡、健康狀況和宗教信仰等等。為此,跨文化覺知方案(the cross-cultural awareness program)及社會工作專業人員提供多元文化訓練,遂成當今因應移民社會所推展的重要工作,可見提升專業人員之文化能力非常重要。
作者於2009年完成受內政部移民署委託研究大陸及外籍配偶身處於弱勢家庭,其生活現況、接受服務處遇及權益需求之研究。研究發現大陸及外籍配偶認為需要提升多元文化能力,並且受訪者對於相關專業人員文化能力的期待甚深。本文以身為社工教育者對於如何創造學生聯結接觸多元文化的機會,以實習督導經驗深入說明學生在異國文化實習經驗,透過境外實習與督導經驗的田野筆記,反思作者在社會工作教育現場的實踐經驗;輔以整理96-98學年度國內社會工作相關科系開課情形的網路資訊;期待本文可以提供社會工作教育參考。


近年來社區照顧關懷據點紛紛成立,期望藉由據點提供服務給老人,以拓展其社會關係,並促進生理、心理健康,但社區中仍有許多老人從未與關懷據點產生互動,其中有些人可能是較孤立的老人。社會孤立對老人的主觀福祉會產生負面影響,可實施一些介入方案來降低老人的社會孤立或提升主觀福祉,而懷舊團體是其中的一類介入方案。爰此,本研究設計並實施「老人懷舊團體」介入方案,以台南縣西港鄉港東村的社區老人為對象,檢視介入方案對於生活滿意度較低的社區老人之福祉所產生的影響。本研究係採前—後測控制準實驗設計(pre-post test controlled quasi-experimental design)方法,在團體活動開始前一週針對18名老人施予前測,並分出「實驗組」和「控制組」成員各9名;接著針對實驗組成員進行六次團體介入活動,每週聚會一次,每次聚會時間約兩小時,並設計八項主題內容;活動結束後一週再對兩組成員實施後測。研究分析顯示,懷舊團體介入方案,可降低參與老人的抑鬱程度並提高其生活滿意度,但對於減少寂寞感之成效則未具顯著性。另,團體成員對參加團體的感受相當正向,都認為每週聚會是一段歡愉的時光,此係因有人可作伴講話,而團體過程中相互性的溝通和分享是關鍵要素。最後依據研究結果提出建議以供社會工作者規劃老人團體介入方案之參考。

詳細介紹

專業主義 v.s. 管理主義:英國社會工作歷史的檢視

作者:侯建州-玄奘大學社會福利與社會工作學系助理教授

黃源協-國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系教授

 

對我國自立生活方案的芻議

作者:徐錦鋒-私立中國文化大學社會福利學系助理教授級專業技術人員、中央警察大學犯罪防治研究所博士候選人

 

反思與實踐–連結多元文化的社會工作教育

作者:游美貴-中國文化大學社會福利系副教授

 

懷舊團體介入方案對增進社區老人福祉成效之初探

作者:呂寶靜-國立政治大學社會工作研究所教授