臺灣社會工作專業人員協會

會議/研討會

2024年第25屆兒童發展早期療育「國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊」

家庭,兒童及少年,身心障礙

壹、主題與目的：整合執行功能技能與家庭正念於早期介入(Applying Executive Function and Mindful Parenting in Early Intervention)

本會多年來推展以家庭為中心、以社區為基礎的早期療育理念與實作，倡議以作息為本位、家長參與、跨專業合作、兒童投入及社區參與等議題，持續引領早療專業人員思考並致力於增能家庭、支持家長在自然情境中進行早期介入，並強調親師合作共同促進兒童學習成效。多年的研究與實務方案發表成果，顯示各領域早療專業人員已能實踐以家庭為中心服務並有效促進幼兒與家庭參與。自2019年起世界各地歷經多年的疫情生活，其間作息型態的變化，以及幼兒成長發展的環境與家庭教養關係也隨之有巨大的變化，產生明顯的影響，不但增加了許多社會、情緒、語言等幼兒發展問題，教養關係也面臨著許多的挑戰。

為了能持續增能各領域早療專業人員以優質服務支持特殊需求兒童及家庭，今年的論文大會及工作坊將提供早期介入者，了解兒童執行功能(Executive Function)相關概念及策略，更清楚幼兒的計畫、判斷、決策及自我知覺的歷程以及相對應的策略，以期能在執行功能上有更好的調節及整合，並輔助家長運用正念教養策略，增進親子互動關係，提升兒童的自我調節、情緒控制等等的發展。

本次邀請到著名的郭鳳宜教授(Fengyi Kuo)，是美國印第安納大學醫學院客座教授，並兼任美國職能治療學會(AOTA)兒童肥胖預防和健康促進工作組委員。是一位經驗豐富的職能治療教育者，也是美國註冊職能治療師。台灣高雄醫學大學復健醫學系職能治療組學士後，並具備美國紐約大學職能治療碩士、美國印第納波利斯大學職能治療博士、美國哈佛大學精神醫學博士後研究等學術經歷，以及美國印第安納大學復健醫學院、來禮兒童醫院兒童發展中心(RCDC)臨床教授、俄亥俄州克利夫蘭MetroHealth醫療中心和克利夫蘭診所(Cleveland Clinic)職能治療師。學術、實務經驗十分的豐富。

第25屆早療論文大會，將透過研究成果和實務經驗分享、深入探討促進跨專業團隊合作的方法，提供早療永續發展的重要推力，期能提供國內早期介入及相關服務之創新突破，造福遲緩兒童及家庭，達成以下目標：
一、促進早期療育專業人員在早期療育需求評估、介入策略、實踐方法之經驗與交流，提升早期介入員掌握重要的理念與技術，給予家庭實用而有效的服務。
二、藉由各主題的論文交流及實務分享，鼓勵早療專業人員記錄並分享經驗，發揮知識的力量。在這個早療實務工作的交流平台，讓不同專業的經驗化成智慧財。
三、藉由不同早療服務階段或服務項目現階段的檢視及分享，讓早療專業人員掌握早療各界的發展現況及挑戰，做為調整服務方法的重要參考，因應環境的變化。
四、結合醫療、教育與社政等多專業間、多單位間的經驗，互相學習並促進團隊合作，持續穩步向前。

貳、大會流程及課程表
一、課程日期：2024年11月2日論文大會(週六)、3日工作坊(週日)。
二、辦理地點：國立臺北教育大學學生活動中心L405演講廳 (台北市大安區和平東路二段134號) 。
三、活動流程
1. A 11月2日(六) ：早期療育論文發表大會
時間 活動內容
08:30-09:00 報到
09:00-09:15 口頭論文1: 醫療類1
09:15-09:30 口頭論文2: 社福類1
09:30-09:45 口頭論文3: 教育類1
09:45-10:35 海報論文發表A及休息
10:35-10:50 口頭論文4: 醫療類2
10:50-11:05 口頭論文5：社福類2
11:05-11:20 口頭論文6：教育類2
11:20-12:10 實務方案報告
12:10-13:10 中午休息
13:10-13:30 大會開幕式
13:30-15:00 國外學者專題演講：融合正念、執行功能與神經發展支持特殊健康照護需求幼兒 (講師：郭鳳宜教授)
15:00-15:50 海報論文展示B及休息
15:50-16:05 口頭論文7：醫療類3
16:05-16:20 口頭論文8：社福類3
16:20-16:35 口頭論文9：教育類3
16:35-17:00 雙向交流及頒獎

2.11月3日(日) B：執行功能與家庭正念於早期介入之應用工作坊 (講師：郭鳳宜教授 )
時間 活動內容
08:30-09:00 報到
09:00-10:30 兒童和青少年執行功能技能發展、透過神經發展理論來評估執行功能
•了解兒童和青少年執行功能發展的關鍵組成部分
•探討與執行功能相關的發展里程碑
•通過神經發展框架評估執行功能技能
10:30-10:50 休息時間
10:50-12:20 介紹發展執行功能的基本實踐策略、介紹 PERMA™ 幸福理論
•學習增強兒童和青少年執行功能技能的實用策略
•了解 PERMA™ 幸福理論的原理及其在兒童期的應用
•應用基於 PERMA™ 的策略在促進兒童和青少年幸福感方面的效果
12:20:13:30 中午休息
13:30-15:00 關注神經多樣性兒童和青少年家長的正念實踐
•了解神經多樣性對兒童養育的影響
•學習為神經多樣性兒童的照顧者量身定制的正念練習
•應用正念技巧以促進照顧者與兒童的互動
•探討照顧者管理壓力和增強幸福感的自我照顧策略
15:00-15:20 休息時間
15:20-16:50 執行功能和家庭正念於早期介入之實踐
•應用正念育兒策略來提供家庭賦能
•通過案例研究，制定使用正念育兒提高執行功能和情緒調節的個性化策略
•實際應用的答疑與討論

參、講師簡介：
Keynote speech及工作坊講師簡介：郭鳳宜教授(Fengyi Kuo)
美國印第安納大學醫學院客座教授，並兼任美國職能治療學會（AOTA）兒童肥胖預防和健康促進工作組委員。她是一位經驗豐富的職能治療教育者，也是美國註冊職能治療師。郭老師的學經歷包括：台灣高雄醫學大學復健醫學系職能治療組學士，台灣台北市聯合醫院松德分院，美國紐約大學職能治療碩士，俄亥俄州克利夫蘭 MetroHealth 醫療中心，和克利夫蘭診所(Cleveland Clinic) 職能治療師，美國印第納波利斯大學職能治療博士，美國哈佛大學精神醫學博士後研究，及美國印第安納大學復健醫學院，和來禮兒童醫院兒童發展中心(RCDC) 臨床教授。
除了臨床，教學及研究，郭老師持有的認證包括：美國註冊職能治療師(OTR)、美國註冊精神復健專家認證(CPRP)、南加大感覺統合評估(SIPT)、自閉症診斷評估(ADOS-2)、STATTM (幼兒自閉症篩查) 、SOFFI® (支持早產或高危兒的經口餵養)、SOS® (順序口腔感覺餵養方法)， Project ImPACT (自閉症循證干預) 認證，UCLA PEERS® 認證社交技能培訓導師、及全球精神衛生、創傷和心理復健（聯合國難民署和哈佛大學醫學院）等資格認證。她是認證的SibShops培訓導師，畢業於美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)正念意識研究中心(MARC)的密集實踐計劃(IPP)，以及美國加州大學洛杉磯分校(UCLA) Semuel神經與人類行為研究所(Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior)博士後。她是2013年美國職能治療基金會(AOTF)的社區和志願服務獎的獲獎者，以表彰她對於促進在美國定居的移民和難民獲得醫療服務的倡導和領導地位。

肆、參加對象：
(一)直接或間接提供發展遲緩兒童早期療育相關服務的各領域工作者。
(二)各縣市社政、醫療、教育等部門負責兒童福利、兒童療育、健康與教育相關人員。
(三)發展遲緩兒童或身心發展障礙之家長。
(四)對發展遲緩兒童早期療育有興趣的學生、教師和相關人員。

北部

0968353739(本會公務手機)

國立臺北教育大學學生活動中心L405演講廳 (台北市大安區和平東路二段134號)。

臺灣兒童發展早期療育協會

長庚大學早期療育研究所

2024/07/30 ~ 2024/11/02

1.【線上報名】
https://www.tacdei.org.tw/post?special_column_classify_sn=49&special_column_sn=2129
2.【傳真報名】
本會官網下載活動簡章，請將【報名表】及【個人資料提供同意書】一併傳真至049-2243362，並請來電0968-353739確認。

付費(金額：400)

1.報名費用依報名身分別及報名場次計算。退費相關規定，請參閱活動簡章。
2.繼續教育積分預計申請(暫定)：台灣兒科醫學會、台灣復健醫學會、台灣兒童青少年精神醫學會、臺灣物理治療學會、臺灣職能治療學會、台灣聽力語言學會(語言)、台灣臨床心理學會、社會工作師繼續教育積分。
3.本次活動提供紙本研習證明。